Los próximos días 14 y 15 de diciembre se celebrarán en la Universidad Pablo de Olavide las III Conversaciones Pedagógicas. Este año se centrarán en la "Educación e Integración Social desde una perspectiva Internacional". Exclusión y riesgo social son temas candentes del debate educativo actual. Por ello, el GEDUPO (Grupo de Investigación en Educación de la Universidad Pablo de Olavide) promueve esta iniciativa con la colaboración de la Fundación SM.
Como orientadores y orientadoras, nos podemos preguntar ¿qué experiencias o iniciativas socio-educativas se están implementando en pro de la integración social? ¿Qué papel juega la intervención orientadora? ¿Hacia dónde debe caminar nuestra tarea para lograrla? ¿Qué medios, recursos y herramientas son o pueden ser útiles para ello?.
En el pasado V Congreso Nacional de Orientación. Educar y Orientar en la Diversidad, celebrado también en la Pablo de Olavide se presentaron un gran número de comunicaciones sobre experiencias e investigaciones desde la Orientación, en torno a las nuevas perspectivas de atención a la diversidad, el reto de la igualdad de oportunidades, el reto de la educación para la ciudadanía y la convivencia, la intervención con familias y el papel del orientador como agente de cambio en los contextos educativos y sociales, entre otros.
En el pasado V Congreso Nacional de Orientación. Educar y Orientar en la Diversidad, celebrado también en la Pablo de Olavide se presentaron un gran número de comunicaciones sobre experiencias e investigaciones desde la Orientación, en torno a las nuevas perspectivas de atención a la diversidad, el reto de la igualdad de oportunidades, el reto de la educación para la ciudadanía y la convivencia, la intervención con familias y el papel del orientador como agente de cambio en los contextos educativos y sociales, entre otros.
¿Conoces alguna experiencia en este sentido?
